Iniciativas que potencian habilidades, liderazgo y bienestar en la niñez y la juventud.

Yo puedo es un programa de formación vocacional dirigido a jóvenes, orientado al desarrollo de competencias técnicas, habilidades para la vida, empleabilidad y emprendimiento, con el propósito de ampliar sus oportunidades de desarrollo personal, laboral y económico.
El programa promueve que las y los jóvenes adquieran conocimientos prácticos en áreas técnicas con potencial de generación de ingresos, complementando la formación vocacional con habilidades blandas, orientación al emprendimiento y espacios de práctica.
Curso de cocina complementado con clases de inglés básico y talleres de habilidades blandas, beneficiando a 30 jóvenes.
Formación a 30 jóvenes más: 15 en reparación de motocicletas y 15 en servicios de belleza, con talleres de habilidades para la vida y emprendimiento, y entrega de un kit de herramientas a cada participante.
Como parte de las iniciativas desarrolladas dentro del programa, este proyecto fue diseñado para fortalecer las capacidades y oportunidades de desarrollo de jóvenes mediante formación en cocina, inglés básico y habilidades blandas, promoviendo competencias que contribuyen a su crecimiento personal, empleabilidad y proyección futura.
Conoce más →Como parte de las iniciativas desarrolladas dentro del programa, este proyecto fue diseñado para fortalecer las capacidades técnicas y personales de jóvenes mediante formación especializada en reparación de motocicletas y cosmetología, promoviendo habilidades para el empleo, el emprendimiento y el desarrollo de oportunidades económicas sostenibles.
Conoce más →Como parte de las iniciativas desarrolladas dentro del programa, este proyecto fue diseñado para fortalecer las capacidades técnicas y personales de mujeres jóvenes y adultas mediante formación en construcción básica, promoviendo su autonomía económica, liderazgo y participación en áreas productivas con mayores oportunidades de desarrollo.
Conoce más →Girls Power: Empoderamiento de niñas y adolescentes. Programa enfocado en fortalecer la autoestima, el liderazgo, el conocimiento de derechos, la salud menstrual, la prevención de la violencia y el codiseño del proyecto de vida en niñas y adolescentes, promoviendo su participación activa, seguridad personal y desarrollo integral.
Financiado por Good Neighbors Canadá y la Embajada de Canadá, arrancó beneficiando a 100 niñas de dos centros escolares de Tacuba, con clubes de empoderamiento, talleres, sensibilización familiar y kits de dignidad.
Sumó cuatro centros escolares adicionales en Tacuba, logrando una cobertura total de 200 niñas participantes.
Con fondos de Good Neighbors El Salvador, se extendió a Ahuachapán en 13 centros escolares y sumó 7 escuelas más en Tacuba.
Más de 600 niñas y adolescentes beneficiadas a través de espacios seguros orientados al aprendizaje, el liderazgo y la prevención de la violencia.
Como parte de las iniciativas desarrolladas dentro del programa Girls Power, este proyecto fue creado para fortalecer las habilidades personales, sociales y de liderazgo de niñas y adolescentes a través de espacios seguros, talleres participativos y actividades formativas que fomentan el autocuidado, la prevención de la violencia y el reconocimiento de sus derechos.
Conoce más →Como parte de las iniciativas desarrolladas dentro del programa Girls Power, este proyecto impulsa el empoderamiento de niñas y adolescentes mediante espacios seguros y metodologías participativas que fortalecen su autoestima, liderazgo, participación y conocimiento de sus derechos, promoviendo además el autocuidado, la salud menstrual y la prevención de la violencia.
Conoce más →School Garden / Huertos Escolares. Promueve los huertos escolares como espacios de aprendizaje práctico, educación ambiental, nutrición y seguridad alimentaria, integrando a estudiantes, docentes, madres y padres en procesos de producción sostenible y mejora de hábitos alimentarios.
Inició como proyecto piloto en el Centro Escolar de La Danta, financiado por la Fundación Gloria de Kriete, con un huerto escolar y un comité de padres, maestros y estudiantes. Incluyó talleres nutricionales para la comunidad educativa y la construcción de un área de comedor.
En 2026, gracias a los fondos de Good Neighbors El Salvador, se implementarán 8 huertos escolares en Ahuachapán y Tacuba, beneficiando directamente a más de 800 niñas, niños y maestros mediante procesos completos de producción y agricultura sostenible.
Como parte de las iniciativas desarrolladas dentro del programa, este proyecto fue diseñado para promover la educación ambiental, la nutrición saludable y la seguridad alimentaria mediante la implementación de huertos escolares como espacios de aprendizaje práctico, fortaleciendo la participación de estudiantes y comunidades educativas en prácticas sostenibles.
Conoce más →Este programa está orientado a promover el bienestar emocional y el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes mediante procesos de acompañamiento, atención especializada y acciones enfocadas en su protección y crecimiento personal. Su propósito es contribuir al fortalecimiento de la salud mental y el desarrollo de capacidades que les permitan enfrentar desafíos, expresar sus emociones y desenvolverse en entornos más seguros y favorables para su desarrollo.
A través de diferentes estrategias e intervenciones, el programa brinda espacios de apoyo y acompañamiento adaptados a las necesidades de cada participante, fortaleciendo aspectos como la autoestima, la expresión emocional, las habilidades sociales, la toma de decisiones y el manejo de situaciones que puedan afectar su bienestar. Asimismo, promueve la identificación temprana de factores de riesgo y la articulación con familias y actores clave para garantizar una atención integral y oportuna.
Como parte de las iniciativas desarrolladas dentro del programa, este proyecto es implementado por Good Neighbors El Salvador con el apoyo de Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA) y en consorcio con KOMEA, con el propósito de fortalecer el bienestar socioemocional, la protección y el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes mediante acciones de apoyo psicosocial que promueven habilidades para la vida y entornos educativos más seguros e inclusivos.
Conoce más →Como parte de las iniciativas desarrolladas dentro del programa, este proyecto fue diseñado para brindar acompañamiento psicológico individual a niñas, niños y adolescentes apadrinados, fortaleciendo su bienestar emocional, desarrollo personal y capacidades para afrontar situaciones que puedan afectar su crecimiento integral.
Conoce más →Un programa orientado a promover la participación activa de niñas, niños, adolescentes y jóvenes como agentes de cambio en sus comunidades, fortaleciendo el voluntariado, el liderazgo positivo, el compromiso social y el sentido de pertenencia comunitaria.
Integra a niñas, niños y adolescentes egresados del programa de apadrinamiento como voluntarios en las actividades comunitarias, y promueve la participación de jóvenes voluntarios que apoyan actividades educativas, recreativas, formativas, ambientales y comunitarias dirigidas a la niñez, la adolescencia y sus familias.
A través de este modelo se fortalece el liderazgo juvenil, la solidaridad, la responsabilidad social y la participación comunitaria, permitiendo que los jóvenes se conviertan en referentes positivos para sus entornos.